Le Centre Audiovisuel Liège a.s.b.l. est un des trois centres de ressources en éducation aux médias de la Fédération Wallonie Bruxelles. Depuis ses débuts, le C.A.V. Liège s’est particulièrement intéressé au cinéma. Pour nous, une éducation au cinéma devrait reposer aujourd’hui sur trois fondements complémentaires : voir des films, les analyser, en réaliser.

 

Pour mener à bien cette politique, le C.A.V. Liège entend familiariser les jeunes avec le visionnage critique d’œuvres cinématographiques et la pratique de l’expression/communication par l’image animée et le son. Il organise notamment des modules de formation continuée pour enseignants et animateurs, des animations dans les classes et les Maisons de Jeunes, prête du matériel de prise de vue, de montage et de vidéo projection, propose quelques milliers de livres et DVD sur le 7e Art.

 

Le Concours Vidéo, qui existe depuis 2005, participe à ces actions de réalisation vidéo par les jeunes. Le Concours se veut surtout une opportunité idéale d’apprentissage de la communication par la vidéo. Mais il est aussi un questionnement sur l’image animée, sa technologie et ses représentations, tout en offrant aux étudiants une occasion de pratiquer la pédagogie du projet et le travail en équipe.

 

Nous nous réjouirons d’accueillir votre inscription. Bon travail, beaucoup de plaisir et de complicité avec ce média fascinant qu’est le cinéma.

Michel Clarembeaux

 

 QUI?

  • Classes de l'enseignement secondaire supérieur (4-5-6e)
  • Etudiants des Départements Pédagogiques des Hautes Ecoles et de l'agrégation universitaire

QUOI ?

  • Des vidéogrammes de 10 minutes maximum
  • Un choix entre fiction et documentaire
  • Une obligation de finalité pédagogique pour les étudiants des Départements Pédagogiques des Hautes Ecoles et des universités

QUAND?

  • Date limite d'inscription : 27 octobre 2017
  • Date limite de dépôt des vidéogrammes : 30 mai 2018
  • Projection et remise des prix : mercredi 26 juin 2018

Les enseignants dont la classe participe au Concours Vidéo sont invités à participer à la journée de formation du mercredi 8 novembre (voir infra). 

Dépliant explicatif avec règlement et bulletin d'inscription

Fiche technique et questionnaire

Contact : m.mal (AT) cavliege (point) be

Aides gratuites à la réalisation

En tant que Centre de ressources spécialisé en éducation aux médias, le CAV souhaite mettre gratuitement à la disposition des participants une aide aussi personnalisée que possible.

Une journée de rencontre 

Avec les professeurs participants sur le site du CAV à Liège le mercredi 8 novembre 2017.

Objectifs : Aides à la mise en place du projet - Questions-réponses - Suivi en cours d'année

Des moyens techniques

  • Sept unités de prise de vue (caméra HDV, micro, pied, perche, son) seront disponibles pendant la durée du concours, en fonction d’un calendrier de réservation à déterminer dès que possible.
  • Des unités de post-production (montage, tirage, doublage sonore) sont également disponibles sur la base d’une réservation.

Des animations pour les élèves

Marc Malcourant, notre formateur-réalisateur vidéo, pourra consacrer une demi-journée à chaque projet, si la classe le souhaite (aide à l’écriture, à la mise en images, à la réalisation ou au montage, analyse de courts métrages).

Des références et des conseils

Des outils pédagogiques

  • Notre médiathèque spécialisée met à votre disposition des documents imprimés et audiovisuels relatifs tant à la conduite d’un projet vidéo en classe, qu’au cinéma et à la vidéo en général.
  • Suite à votre inscription, vous recevrez par mail un document décrivant les principales étapes à suivre pour la réalisation d’une vidéo en classe et des conseils en matière de droits d’auteur.

Des formations

  • Un module de formation continuée portant sur la réalisation audiovisuelle est programmé à l’IFC : Eduquer aux médias par la création d'un reportage vidéo avec une tablette (code 405001713)
  • Un module figure au programme du CPEONS : L'image dans tous ses états (analyse et réalisation) (code VL178)

 

Quelques témoignages des participants du Concours vidéo 2017 concernant l'incidence du concours sur les apprentissages

Secondaire supérieur 

« L’envie créatrice, le projet collectif, l’opportunité de s’exprimer autrement et de tester tout le processus, du scénario au travail de montage, des arguments majeurs pour participer. »
Ch. Poulaint – Lycée Jacqmain – Bruxelles

 

« Il s’est agi d’un véritable travail d’équipe entre élèves de degrés et d’âges différents. L’entraide et la solidarité ont été bien présentes. Les élèves ont été de véritables acteurs polyvalents. »
J. Ruwet et C. Van Rymenam – AR Liège 1

 

« Travailler efficacement en équipe, s’organiser. Échanger savoirs, savoir-faire, idées. Développer le sens des responsabilités, gagner en autonomie. Mener un projet de A à Z. »
C. Quievy – Institut Sainte-Ursule – Bruxelles

 

« Les élèves ont un questionnement plus critique sur les films qu’ils regardent […], ils se sont rendu compte en comparant leurs rushes qu’il faut parfois peu de choses pour changer la compréhension et l’interprétation du spectateur. »
J.-M. Bertrand – Collège Saint-Joseph – Chimay

 

« Les élèves sortent de cette expérience particulièrement fiers d’avoir mené un projet aussi “sérieux” du début à la fin. Ils ont expliqué qu’avoir travaillé sur cette histoire leur a ouvert les yeux. »
G. Verdruye et E. Stormacq – Institut Saint-Jean-Baptiste – Wavre

 

« Avoir créé un objet. Donner vie à un projet et le mener à son terme est un très bon moyen d’apprentissage. »
J. Lousse – Collège Sainte-Gertrude – Nivelles

 

« Cette expérience donne un autre regard sur le cinéma aux élèves et le pari est déjà gagné. Mais, cette année, j’ai trouvé que cette expérience leur a vraiment donné l’occasion de grandir dans leur autonomie et leur affirmation de soi, dans le respect de l’autre. »
B. Lousberg – AR Thil Lorrain – Verviers

 

Supérieur pédagogique 

« Un tel projet a permis aux élèves de donner du sens à leurs apprentissages […] mais aussi de se rendre compte des avantages en termes d’engagement, de motivation, de satisfaction personnelle, qui en découlent. »
Th. Jungblut – HELMo – Theux

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